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喝了一口茶，燕铭放下茶杯，和老王还有老胡寒暄几句，这才问道：“你们觉得，这次实验还有没有需要完善的地方？”
王小翠儿等人微微一愣，这次他们的选材是铁质的滑轮，承受力小翠儿也计算过，承受一头牛没问题。
可想到刚刚滑轮和轮轴之间发出的摩擦声响，似乎的确还有改进的空间。
“我觉得摩擦还是没处理好！”王小翠说道。
“嗯！”燕铭点了点头。
“绳子的选材是够结实了，可吊牛的时候，若不是无名大叔把衣服给我们用，一定会勒坏老牛。”胡家老小说道。
“嗯！”
他们每说出一条，燕铭都会点头表示赞同。
在他这样的鼓励之下，孩子们越说越多。
之前黄先生开私塾的时候，老王等人也见过黄先生的教课方式，是那种说一不二的教学方法。
可如今坐在这，见燕铭一边和学生喝茶一边谈论滑轮的事儿，顿时明白了燕铭这也是教课的一种，只是这种方式叫什么，老王和老胡却是不懂。
听孩子们叽叽喳喳的总结完了，燕铭笑着问：“还有没有了？”
王小翠皱眉想了一会儿，这才笃定的说道：“老师，我觉得没有了。除了摩擦不好解决，刚刚他们说的问题都好解决。”
燕铭点了点头，笑道：“为何马车要装上轮子再跑？”
“因为马车就是用轮子跑的啊！”一边听的入神的老王顺嘴说道。
小翠儿看了他老爹一眼，想要瞪他，又想到了弟子规中的话，只好憋了回去。听燕铭怎么说。
“如果马车没有车轮，就会在地上滑动。摩擦力就会大。不但马拉着费力，就是车也磨损的快。你们的滑轮拿来看看！”燕铭解释道。
胡家老小儿把滑轮拿了出来，放在了桌子上。
燕铭拿起来看了看，滑轮和轮轴之间果然没有做任何减小摩擦的措施。他指着滑轮和轮轴交接的地方说道：“这里，若是抹点猪油，也会好很多。不过最好的办法是在里面放上铁珠，再涂上猪油，效果才是最好！”
“还有，你们就只想滑轮的事儿了，就没想过用别的方法也能把牛弄出来么？”燕铭看着几个孩子，脸上露出了笑意。
“别的方法？”王小翠儿挠了挠脑袋，有点儿迷糊。
几个孩子陷入了沉默。
燕铭哈哈一笑，不再和他们探讨学习上的问题，而是叫燕安和无名也坐下，跟着老王老胡，几个人一边喝茶，一边谈论耕种的情况。
除了燕铭，这几个人都是种地的行家，说的头头是道。
说起了燕铭种的玉米，老王老胡更是羡慕，说燕侯一定要把种子多留一些，他们愿意出钱购买。
用他们的话说，一看那大玉米棒子，粮食就不能少打。封建农耕社会，什么都不如粮食重要。这才是生活的根本。