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李世民虽然也犹豫李玄霸这样教导太子会不会太松懈，但他是一个只要做决定，除非对方失败，否则在对方还没有做事前不会轻易更改决定的人。既然已经同意全盘接受弟弟的教导太子方针，李世民就把阻力全部扛了下来。
他夸奖了太子师们
的认真负责，道：“朕幼年时比太子学习的时间很少，阿玄更是整日休息，老师们担忧阿玄的身体，从不让他劳累。朕与阿玄过目不忘，自制力远比寻常孩童强大，也难以整日学习。如朕与阿玄这样的神童举世罕见，爱卿对太子且宽容些吧。”
李世民为了阻止太子师们继续上书，毫不犹豫地自揭其短，说起自己因贪玩被老师们责罚的事。
当年他与李玄霸东奔西跑，常常与老师们异地相隔。老师们总会一次性布置许多功课让他们自学。
李世民贪玩，常常压线赶作业，为此没少被训。
他说起自己因疏忽功课被责罚的时候，想起弟弟的吐槽。
唐太宗登基后常感慨，以前戎马生涯疏于读书，当了皇帝之后才开始努力。
“如果没有老师监督，你和唐太宗有什么区别吗！”
“啊？我就是唐太宗，能有什么区别？”
弟弟难得被自己堵得哑口无言，真是有趣极了。
李世民眼含怀念，神情柔和，看得一众老臣心中又酸又软。
想来当年那双少年一定让齐国公他们又爱又气，真遗憾自己没能在陛下少年时便与其结识。
老臣们见陛下这模样，知晓不可能说动李世民劝服李玄霸。
他们讨论之后，去寻找虞世南，希望这位皇帝和晋王唯一还活着的老师，能劝服李世民和李玄霸。
虞世南闭门谢客了一阵子，实在是躲不过，干脆把所有拜访的人都叫来，一次性解决了。
他先什么都未说，只是抬出一个箱子，让太子师们翻看。
虞世南介绍：“这些都是陛下和晋王当年的功课。”
太子师们神情肃穆地翻开一本功课，字迹先不提是否公正优美，字里行间快挤满的奇怪小人实在是太过显眼。
虞世南道：“那是陛下的画。陛下练字很认真，但写完后总会忍不住加点什么。”
太子师们沉默。加点什么？！谁家小孩会在练字时画小人啊！怎么没被打手板心！
虞世南又指着另一本没有画小人的功课：“这是晋王帮陛下写的功课。陛下似乎是沉迷狩猎，又来不及赶功课。”
太子师们忍不住生气了：“代写？！”
虞世南小心翼翼抽出又一本功课：“这是陛下替晋王写的功课。晋王得了本新书，废寝忘食观看，没空写功课。”
他叹了口气，然后又忍不住翘起嘴角：“都被我发现了，功课重写。他们真是从小就很顽皮，屡教不改啊。”
虞世南没去看太子师们的表情，继续介绍其他功课。
高颎等人给李世民、李玄霸罚抄时，罚抄的功课都会集中在虞世南这里，也算书法作业，让李世民和李玄霸叫苦不迭。因此虞世南这里两人所交的作业数量，恐怕是最多的。
“这本是陛下的军略功课。高公当时气得去问孙医师要了好几贴降火药。”
“晋王的纵横功课常让长孙将军又高兴又担忧
。分裂突厥的长孙将军，居然担心晋王阴谋太过移了心性。”
“更别说薛公，他是给陛下和晋王的功课评价不合格最多的老师。”
“宇文公已经放弃了教晋王武艺，并常与晋王就重农抑商的国之本策争论过多次。”
“说来宇文公倒是没和陛下为国策争论过，陛下总说谁辩赢了他就听谁，然后补一句‘可以少做相关功课了吗’，气得宇文公给他功课加倍。”
虞世南抚摸着陈旧的字迹：“他们学字与我，字迹也与我完全不相似啊。”
太子师们大约猜到了虞世南想说的话，但虞世南还是直白地将本想让他们自己琢磨的话说了出来。
“如陛下和晋王这样天资聪慧的学生，他们自己就有许多奇思妙想，身为老师只需要引导他们，勉强他们朝着大众所要求的优秀走，只会约束他们的成长；对于天资较差的学生，即使勉强他们又有何用？前者是砍掉繁茂的树枝，后者是揠苗助长。”
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