天才一秒记住【小说楼】地址：www.luotxt.com
嘟……
比赛重新开始，由白方开始发球，白1接过球后，快速运至前场开始准备进攻。
时间还剩下不到一分钟的时间，所以在这个暂停当中，白方教练特意嘱咐了他们，要他们在这一颗球权上，尽量少磨时间，直接利用挡拆拉出空位出手就行，这样不管中与不中，他们白方都还能有一次进攻的机会。
白1现在就按照教练的指示进行，一个眼神递给白8，接着利用挡拆隔开红2，不顾红方其他人的补防，起身就是一个三分干拔。
哐！
篮球弹框而出，这一颗球他们并没有打进。
接下来轮到红方进攻，虽然他们的教练在利用对方所叫的一个短暂暂停中也对他们进行了接下来的打法部署，不过红2还看比赛还剩下接近四十秒的时间，所以如法炮制，冲过中场一个急停，接着起跳投了出去。
哐！
篮球同样弹框而出，看来在这最后几秒当中，双方球员的手感还略显紧张。
白方夺得篮板球，直接跨过中场扔了出去，同时白1没有停歇，提速就朝前场冲去，红2紧追不舍，不过还是晚了一步。
白1接过白8扔来的洲际导弹，直接顺势三大步成功上篮。
63：57
这一进攻，白方所用时间还不到五秒，所以接下来留给红方的就只有一次进攻的时间。
红2现在不敢乱来了，这一次的进攻他必须稳扎稳打，争取按照教练的部署将球打进去，不然他可得挨骂。
红2慢慢压到三分线外，他的教练给他的战术是经典的23战术，同时说到这里也可以看出他教练所含的野心。
32战术
也许您会认为这是某一个球星的背号，那你就大错特错了。在这里，32所指的就是在球场上“3”名球员和“2”名球员共同为这“2”名球员创造一个绝佳的投篮空间。?而红方教练之所以会选择这个战术，也是他的野心所致，那就是他想利用这颗球再得三分，虽然比赛已经领先，可他却并不满足。
战术运作:红2（1）首先持球。红15(2)站在场上左侧边线的位置。红13(3)则置身篮下，等待着掩护队友。
战术结果:这时，红15绕到红13的身边，由红13为他做定位掩护(就是用自己的身体形成一道天然的保护屏障，这样己队持球的队友轻松投篮)。
战术结果:红2迅速传球给红15，而红13则一刻不停地跑到球场的另一角，同时也带走了防守他的对方球员，这样就为红15在篮下腾出了一大片空挡，使得红15距离蓝筐更近一步。现在，他正处于篮下的低位置，红15微微转身，在转身的同时，早已飞身上篮，凌空在防守的球员之上，不过补防上前的防守人员自然不会给他轻松上篮的机会。这时，就看红2的跑位了，在拉出空挡上篮时，防守人员肯定会以2夹1，这样就铁定会露出一个空位。而这时，红13站定不动，红2则快速从红13身边穿过，利用这个时间档，红15分球出去，红2站在三分线外接过球就直接投了出去。
战术分析:同其他那些得分后卫相比，红15确实在身高上占有很大的优势，因此，在进攻时他也往往会得到夹防的特殊关照。
66：57
时间还剩下一秒多点的时间，白方发过球就直接抛了出去。
嘟！
哨声再次响起，而这也宣布着第三节比赛时间到。
稍作休息，第四节比赛很快开始。
此时已经迎来了最后的一节。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！